「かけ算九九を使って、チョコレートの数を数えよう」という学習課題でした。




２年生は、タブレットを使って、チョコを動かしたり線を引いて囲んだり説明を書いたりして、とても使い慣れている感じがしました。




たくさんの考え方が発表されました。


最後の学習の振り返りまでしっかりやっていました。

放課後は、教員による研修です。
小グループで授業のよかったところと気になったところを話し合い、発表しました。





最後に、学力指導員の先生から、算数の授業の進め方についてアドバイスをいただきました。

学力向上検証委員会の先生方も、上小の児童の落ち着いた授業態度を見て、感心されていました。
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