５年生は、総合的な学習の時間を利用して種もみから米作りに取り組んできました。米の収穫が終わった後、地域の方にご指導いただきながらわら細工と餅つきを体験しました。

わら細工では、しめ縄作りに挑戦しました。食い入るようにお手本を見ています。


一人一つずつしめ縄を作りました。


一人で作るのはとても難しいので、友達と協力しながら作りました。


完成です。一人一人、とても上手につくることができました。


わら細工の後は、餅つきをしました。


出来上がった餅は、みんなでおいしくいただきました。

３・４年生は図画工作科の授業でのこぎりや金づちを使用して作品を作ります。今日は、建築業を営む保護者の方が朝から来てくださり、子どもたちにそれらの適切な使い方を教えてくださいました。

１・２校時【４年生「トントンつないで」】






３・４校時【３年生「のこぎりひいて、ザク、ザク、ザク」】

人権集会

係の先生が、人権には二つの「あい（愛・合い）」が大切で、助け合い、支え合いなど互い気持ちを合わせることが必要だと話ました。


５年生と６年生の児童が、人権に関する作文を発表しました。


運営委員会から「にこにこシール運動」の説明がありました。これは、いじめをしない宣言をした児童が名札に笑顔のにこにこシールを貼り、みんなでいじめをしないと宣言する運動です。


全校生で「笑顔あふれる坂上小学校」の歌を歌いました。


校長先生が、上三川地区の小・中学生がみんなで話し合って作った「いじめゼロ宣言in上三川」を取り上げ、「みんなで今よりもっともっとすてきな坂上小学校にしていきましょう。」と話しました。

本校には“なかよしの森”と名付けられた学校林があります。今日はみどり活動の時間に、全校生で“なかよしの森”の落ち葉掃きをしました。

持久走大会を実施しました。子どもたちは体育の時間などで練習に取り組んできました。家でも自主的に練習していた子もいたようです。目標のタイムは超えられたでしょうか？走ることが得意な子・苦手な子、様々ですが、どの子もみんな一生懸命に走っていました。すばらしかったです！ご声援くださった保護者の皆様、大変ありがとうございました。