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いきいき坂上っ子
2021年11月の記事一覧
6年生理科 校内研究授業の実施
先日、本校で学校課題研修として研究授業を行いました。栃木県教育委員会事務局河内教育事務所学校支援課 鈴木智也先生、栃木県教育委員会事務局義務教育課 学力向上コーディネーターの田代有一先生をお招きして、学校課題の取組や授業の様子を見ていただき、ご指導・ご助言をいただきました。
今回は、「自ら考え、対話を通して学びを深める理科学習の創造」を研究主題とし、本校の高橋教諭が6年生の理科「題目:月の形から見える時間帯と方角を考えよう」で研究授業を行いました。子供たちは、県教育委員会の先生方や本校の教員が授業観察している中でも、自分の考えを伝えたり友達の考えと比べたりして課題解決に取り組んでいました。子供たちの主体的で一生懸命な姿は大変素晴らしかったです。
タブレットを活用して本時の課題を確認している様子
タブレットを活用して本時の課題を確認している様子
自分の意見をまとめ、グループで話し合っている様子
グループでの話し合いの結果を発表している様子
学習のまとめをしている様子
授業研究会をしている様子
授業後には、全教員で高橋教諭の授業について協議しました。授業中に捉えた子供たちの姿から、本時の学習活動は効果的であったかを振り返りました。鈴木智也先生と田代有一先生から授業づくりのポイントや本校の取組状況などについて指導助言をいただき、これからもよりよい授業が実践できるよう研修しました。
春花壇づくり
4年生から6年生が昼休みの時間等を使って、職員室前やランチルーム前の花壇づくりを行いました。
子供たちは花壇づくりになれており、手際よくパンジーと球根を植えていました。
4年生:ランチルーム前の花壇づくりを行っている様子


5年生:職員玄関前の花壇づくりを行っている様子


6年生:職員室前の花壇づくりを行っている様子

子供たちは花壇づくりになれており、手際よくパンジーと球根を植えていました。
4年生:ランチルーム前の花壇づくりを行っている様子
5年生:職員玄関前の花壇づくりを行っている様子
6年生:職員室前の花壇づくりを行っている様子
避難訓練の実施
先週、第3回避難訓練を実施しました。今回、地震が発生した後、家庭科室から出火という想定で、教職員や子供たちが安全に迅速に避難できているかどうか、避難経路、避難場所、避難の仕方等を確認しました。
地震が発生し、机の下に避難。その後、「揺れがおさまり家庭科室から出火しましたので校庭の中央に避難しなさい」の指示がでました。次々と教員とともに子どもたちが避難してきました。
地震が発生し、机の下に避難。その後、「揺れがおさまり家庭科室から出火しましたので校庭の中央に避難しなさい」の指示がでました。次々と教員とともに子どもたちが避難してきました。
たんけん活動の実施
先日、ロング昼休みの時間に縦割り班たんけん活動を実施しました。異学年との交流を深め、互いに協力し合って活動が進られるよう目指しました。今回は「葉っぱでお魚を作ろう」をテーマに、自然と親しみながら制作活動を行いました。子供たちは班ごとに分かれ、どのような “魚”をつくるか相談しながら積極的に取り組んでいました。









6年生 薬物乱用防止教室の実施
6年生を対象として薬物乱用防止教室を行いました。覚せい剤やシンナーなど、薬物の恐ろしさを学び、どのような状況においても薬物を使用することは絶対いけないことであるという気持ちを持たせることを目指しました。今回、栃木県警察本部少年課の方々にご指導いただきながら、子供たちは薬物乱用防止について学びました。
薬物に関するDVDを視聴している様子


少年課の方が先輩役となり、具体的な言葉で薬物の使用を誘い、本校の代表児童が薬物に関するDVDを視聴している様子
その誘いに対して必死に断っている様子(ロールプレイングで学びました)。
代表児童が薬物乱用に関するクイズに答え、全員で内容を確認している様子
覚せい剤や大麻など薬物の標本やパネル写真等を見ている様子
配付資料の「薬物乱用はダメ。ゼッタイ。」を使い、薬物乱用の防止について再確認している様子