町内の教職員が集まり、合同授業研究会を行いました。
　直接的指導とは･･･　共感的理解をし明るい展望を持たせるためには･･･
　授業を参観させていただいた後、協議をしました。
　多くのことを学ぶ機会となりました。

　人権教育研究員調査研究会を行いました。
　中学校人権教育関連計画の作成や合同授業研究会に向けての打ち合わせ、12月に発行予定の人権啓発資料「明日をになう子のために」について話し合いを行いました。

　第２回人権教育主任研修会を行いました。
　人権意識を高めるためのショートプログラム体験やアンコンシャスバイアスについてなどグループで話し合いながら理解を深めました。
　また、人権感覚チェックシートや人権カルタなど各学校で活用することができる資料等の紹介、体験をしました。

　人権教育研究員の研究調査を行いました。
　来週開催予定の研修に向けた準備やリハーサル、今後の研究スケジュールの調整などを行いました。
　学校は明日で一区切り、夏休みに入ります。　先生方、児童生徒のみなさん、楽しい夏休みを過ごしてください。

人権教育研究員がORIGAMIプラザにて、研究を進めました。
中学校人権教育関連計画の作成や人権教育研修会の準備など
町の人権教育推進に取り組みました。