朝の活動に時間に，１～３年生が，絵本の朗読ししてもらいました。毎回，図書ボランティアの方々が，季節や学年の学習状況，その時々の社会情勢などから厳選しています。

本校では，読解力の向上が喫緊の課題です。たくさんの言葉に触れること，その意味を知ること，視覚情報や聴覚情報からのインプットと，書く・話すのアウトプットを増やすことなど，学校でも家庭でも，多く言葉に触れる機会をつくっていきましょう。

３年

２年

１年