12月10日(水)
12月5日（金）に、第2回要請訪問を実施いたしました。

本校の研究課題は、以下の通りです。

〇自己の考えを深め、主体的に学びに向かう生徒の育成～生徒の資質・能力の向上を目指した授業改善をとおして～

今回は、3年A・B組の男子のクラスで「長距離走」の単元で授業を実施しました。

生徒たちは、「記録を更新するためにどのようなプランを立てるのがよいだろうか」という目標をもち、長距離走に臨みました。

• ペアでの相互支援ペアの生徒は、「いい調子だよ」「少しペースが速いよ」「もう少しペースを上げて」など、友達が設定した目標に向かって積極的に声かけができていました。

• 仲間を励ます姿また、ゆっくりのペースで走る友達に対しても、みんなで励まし、伴走をするなど、友達の頑張りを認め、支え合う姿が見られました。

長距離走は、自分で目標を立て、体調を考慮しながら走るペースを考える「自己調整力」や「自己管理能力」をつけていく大切な領域です。