１２月１６日（木）
　本校は、今年度から子供たちの学力向上を目指して、宇都宮大学数学科の先生方と一緒に授業改善に取り組んでいます。今日２時間目に２－Ａで行われた授業では、今年度の全国学力・学習状況調査で正答率が28.2％と低かった関数の問題に焦点を当て、問題文から必要な情報を読み取り、関数の問題であるかどうか、判断するところから学習をスタートしました。グループでの話し合いを中心に授業が進められていきましたが、それぞれ表を書いたり、式を立て数字を代入したり、グラフを描き座標を読み取ったりと、様々な考え方で解答に迫っていました。一人一人が頭をフル回転させている様子を見せていただいて、私たちが中学生だった頃に比べて、数学好きが増えている理由が少しわかったような気がします。