ポイントは、１７は１５より２大きいだと思います。

子供自身が、今日の授業のポイントをおさえて振り返ることができれば、理解は深まります。頑張ってますね。

１組に学級力向上プロジェクトのチャートが貼ってありました。第１回目の結果から、「聞くしせい」がよくないという実態を自分たちも感じていることが分かりました。

２回目の結果を見ると「かかり」や「なかなおり」がよくなっていますね。しかし、相変わらず「聞くしせい」は相変わらずよくなっていません。今後の課題です。

学級全体を良くしていくために、できるだけ「ふわふわことば」を使っていきましょう。