校内公開授業で、５年生の理科「雲と天気の変化」の授業が公開されました。「主体的・対話的で深い学び」をねらって授業が実践されました。

気象衛星の雲の画像をもとに、天気の変化について各自で予想を立てました。


グループ内で天気の変化を話し合いました。


グループごとに天気予報の原稿にまとめました。


天気の変化について、天気予報の形式で発表しました。