人権教育の研修として、校内で第１学年担任が道徳の授業を実践しました。授業では、「ぼくとシャオミン」（出典　「あたらしいどうとく①」東京書籍）という資料を使い、他国の人々に親しみをもち、自分たちと異なる文化のよさに気付いて、積極的に関わっていこうとする心情を育てることを目指しました。授業実践を通して、学習活動の進め方や発問など、あらためて教員同士の研修になったとともに、子供たちが「友達と仲良くすることの大切さ」について学び合う貴重な時間となりました。

登場人物の確認や主人公の気持ちを考えている様子








友達同士でお互いに自分の考えを伝えている様子






これからの自分について考えている様子