分散登校が始まり、子供たちの元気な笑顔が学校に戻ってきました。

５年生の子供たちは、４月にクラス替えをしたばかりでまだ慣れないためか、少し緊張した様子でした。

分散登校１日目は、持って来た課題を確認したり、通学班編制をしたりしました。
久しぶりの学校で、登下校は疲れたようですが、学校生活を楽しんでいました。

５年生のみなさんへ

２５日（月）と２６日（火）は、待ちに待った分散登校日です。
みなさん、心の準備、課題の準備は大丈夫ですか？
前日は、早く寝て、久しぶりの学校にそなえてください。
そして、元気な顔を見せてくださいね。

５年生の先生達は、皆さんを迎えるためにいろいろな準備をしています。

５年生のみなさんへ

分散登校日まであと１週間ですね。
友達や先生に会うことを楽しみにしているのではないでしょうか。
先生達もみなさんに会えるのがとても楽しみです。

課題は着々と進んでいますか？
課題②の中に、このような時間割表があったかと思います。

先週１週間の振り返りは書けましたか？
裏側には１８日（月）からの時間割があります。新たに計画を立て、学校生活を意識して生活するようにしましょう。

前回の課題で気になった点が３点あるのでお知らせします。
①自分で丸付けをするところなのに丸付けをしていない。
②全然やっていないページがある。特に社会のプリント。
③文字が雑で、しっかりと文字を書いていない。

課題についての説明をよく読み、確認してから分散登校の一日目に提出してください。
よろしくお願いします。

５年生のみなさんへ

先生達と一緒に合奏を楽しみませんか？
音楽のリコーダー課題曲「茶色のこびん」の動画をアップしました。

ゆっくりバージョンは、リコーダーの指の動きを確認しながら演奏しましょう。
普通バージョンは、先生達の音楽に合わせて楽しく演奏しましょう。

教室でみんなと楽しく音楽ができる日を楽しみにしています！

５年生の皆さん、元気ですか？
「適度な運動、しっかり家庭学習」を心がけていますか？

前回、自分なりに時間割を考えて学習に取り組みましょうと書きました。
１週間が過ぎましたが、自分の時間割通りにできましたか？

課題には、学校の授業で行う大切な内容も含まれています。
しっかりと課題に取り組んでください。

画像クリックで、４月２５日の記事を表示します。