登り窯の見学


益子資料館の見学


有名な作家さんの工房見学






別の工房で、ろくろの様子を見学
実際に、ろくろを回す感覚を体験したり、焼く前の作品に触れたりしました。


お弁当タイム










手びねり体験
素敵な作品ができました。
焼き上がって学校に届くのが楽しみですね。

お礼の手紙には、
「家族で益子に行きたいです。」
「できあがったお皿に魚をのせて、家族で食べたいです。」
「大人になったら、お金を貯めて何十万もする益子焼を買いたいので、素敵な作品を作ってください。」
などと書かれていました。

１日で、とてもたくさんの経験ができましたね。
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給食センターの栄養教諭が、指導してくれました。
ある日の給食のメニューに使われている材料を、食べ物の３つの働きで分けていきました。


１回の食事でたくさんの材料が使われていることが分かりました。


栄養素と栄養の違いの説明もありました。
食品の中にある物が栄養素であり、
食品を食べて、消化吸収し体の成長に利用するのが栄養だそうです。

３つの働きを、さらに細かく、五大栄養素に分け、表にまとめました。



すると、脂質や無機質は１つしかないのに、ビタミンはたくさんあることに気付きました。
「これで、栄養のバランスの良い食事といえるのでしょうか？」
という質問に、栄養教諭の先生は、
「ビタミンは、種類が２種類以上あり、それぞれ働きが違うので、たくさんとらなくてはなりません。また、たくさんの栄養素を組み合わせて食べることで、効果を高めることができるのですよ。」
というお話をしてくれました。

成長期の今、好き嫌いなく何でも食べることの大切さが、健康で丈夫な体を作る上で大切なことが分かったようです。
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紙をはさみで切ったり、手でちぎったりして、人のパーツを作って、組み合わせていきます。
大きな“人”ができました。


次に、大きなローラーを使って、黒いインクを乗せます。




紙の上に、“インクの付いた人”を乗せ、新聞紙を乗せた上をバレンでよくこすります。
すると、紙に“人の姿”が映りました。


紙から飛び出してきそう！
とても動きのある版画ができました。


背景に、絵の具で色を塗り完成です。

初めての紙版画は、大成功！！だったようです。
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クラスごとに準備運動をします。


進行は、運動委員会の児童です。






はじめは、前跳びか前あや跳びをします。
２分３０秒間します。


３０秒間休みます。


次は、後ろ跳びか後ろあや跳びを２分３０秒間し、３０秒間休みます。


最後は、好きな跳び方で跳びます。

縄跳び板も校庭に設置されたので、二重跳びなど難しい跳び方にもチャレンジしてほしいと思います。
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家族がドイツとタイの日本人学校に勤務したことがある先生から、その国の生活の様子などをうかがいました。







初めて聞く話もたくさんあり、４５分があっという間に過ぎてしました。
今後、アメリカ、ホンジュラス、エチオピアのお話を聞く予定です。
楽しみですね。
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