はじめに、認知症の症状について詳しく話を聞きました。ご飯を食べたことをすぐに忘れてしまったり、場所や日付が分からなくなってしまったりすることを聞き、子供たちは驚いていました。

また、お話を聞くだけでなく体験活動を通して、｢子ども｣｢高齢者｣｢認知症の方｣の脳への情報の入り方についても学びました。
①チコちゃんの顔に模した籠があります。


②情報ピッチャー役の児童は、情報が書かれたボールをたくさん投げます。


③情報キャッチャー役の児童は、投げられた情報（ボール）をチコちゃんの籠の中に入れます。


｢子ども｣の時は、情報キャッチャーの数が多いので、たくさんの情報（ボール）をキャッチできます。しかし、｢認知症の方｣の時は、情報キャッチャーの数が少ないので、キャッチできる情報（ボール）が減ってしまいます。このような体験活動を通して、認知症の症状のメカニズムを具体的に理解することができました。


次に、認知症の方への接し方についても学びました。子どもたちは、一度にたくさんのことを伝えないようにすることや、いつでも優しく声掛けをすることが大切だと気付きました。


さいごに認知症の方の気持ちを歌詞にした歌を聴きました。心が苦しくなり目を潤ませている児童もいました。


認知症キッズサポーター養成講座が終了した後、全員にオレンジリングをプレゼントしていただきました。手首につけていれば、キッズサポーターとしての目印になります。



今回の学びもこれからの生活に生かしていきましょう。

６年担任より

きれいに咲いております。是非、お子さんのお迎えなどで来校されるありましたら、是非ごらんになってください。環境ボランティアの皆様ありがとうございました。

栽培担当より

６年生入場です。４年生が花のアーチを準備し、大きな拍手で迎えました。

６年生、凜々しいですね。

司会の５年生です。立派に進行できました。

 在校生代表の挨拶です。代表にふさわしい態度で６年生への思いを伝えました。

 ５年生はクイズ動画、１～４年生はお祝い動画を作りました。

 お世話になった６年生にお礼を言い、プレゼントを渡すことができました。５年生が１年生をリードしてくれました。

６年生もとてもうれしそうです。

６年生からのお礼の言葉と演奏です。代表の言葉も演奏もパフォーマンスもすばらしいですね。

校長先生の話を聞く様子です。最後まで立派な態度です。

 全校生で協力し、６年生の思い出に残るすてきな日にすることができました。卒業まで一つでも多くの良い思い出を作ってほしいと思います。

子供たちは、緊張しながらも立派な態度で賞状を受け取ることができました。

授与するときには、一人一言、町長さんより言葉を掛けていただき、子供たちはとても嬉しそうでした。

表彰後は、町長さんよりお話がありました。

子供たちの心に残る温かな表彰式になりました。