１年間大切に育てて、収穫後ももみすりをして、食べられるようになった「いろいろ米」を、家庭科の調理実習の時間に炊いて食べました。

まずは、お米研ぎです。


水を切った後、給水させます。


給水させている間に、給食センターの先生が味噌と出しについてお話ししてくれました。


実際に、昆布と鰹節とお湯に味噌を溶いただけのものを作って、飲み比べました。



みそを溶いただけのものは、味が薄く感じたようです。
だしのよさが、分かったようです。

いよいよ、ご飯と味噌汁作りです。





ご飯は、お鍋で炊きました。
ほんのり赤く色づいて、おいしそうです。

「いただきます。」




後片付けまでしっかりできました。


４月から始まった、総合的な学習の時間の「米作り」の学習。
自分の手で育て、収穫をして、食べるまでが１単元です。
２月には、指導してくださった先生をお招きして、発表会を行う予定です。
学習の成果を、しっかり発表できるように、頑張りましょう。
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不審者が昇降口から侵入し、１年教室の前を通過しました。


教室に侵入したと連絡があり、外に避難するように放送がありました。

人数確認をした後、犯人が確保されるまで、静かに待ちました。

子供たちが校庭に避難している間、教室では、先生方がさすまたの指導を受けていました。


無事、犯人を確保したので、体育館に移動して下野警察署と西趺坐貸し駐在所の方のお話を聞きました。



不審者に会った時の大切なことを、５つ教えていただきました。
１　落ち着いて、静かに行動する。
２　先生の指示に従う。
３　単独行動をしない。
４　自分勝手な行動をしない。
５　自分の命は自分で守る。

みんな、とても真剣に聞いています。


最後に教頭先生からのお話がありました。


不審者に会ったとき、気をつけることは、普段の学習でも大切にしないといけないことですね。日頃から、しっかり守りましょう。
と、お話がありました。

不審者の避難訓練は、リアルな体験なので、子供たちにとってはとても怖いと思います。その分、とても真剣に取り組むことができました。
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この穴、何を表すものか分かりますか？

これは、命の始まりの時の大きさを表すものです。
自分たちの命の始まりが、こんなに小さいと知って、子供たちはびっくりしていました。

おなかの中で、どんな風に大きくなっていくかも、実物大で紹介してくれました。


赤ちゃんの入浴の様子は、動画で見ました。


体を清潔にすることの大切さも教えていただきました。
子供たちも真剣に聞いています。


最後に、赤ちゃんの抱っこの仕方を教えてもらい、実際に一人一人抱っこしてみました。

５０ｃｍ、３０００ｇの赤ちゃん人形です。




みんな、とっても大事そうに抱っこしていました。

生活科で、自分の成長記録を作っていて、おうちの人に、産まれたときの気持ちや名前の由来などを聞いているので、
「ぼくもこんなに小さかったのかな？」
「こんなに重たい赤ちゃんを抱っこするのは大変だっただろうな･･･」
など、思うことがあったようでした。


地域の方や保護者に方も、一緒に授業を受けました。
助産師さんの優しいお話に、みんなとっても安心して授業を受けていました。
貴重なお話、ありがとうございました。
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３年生が見学に行くと、６年生がしっかり説明してくれました。
【スポーツクラブ】

この日は、ドッジビーをしていました。
ドッジビーを２つ使い、迫力がある活動でした。

【家庭科クラブ】

味噌汁と卵焼きを作っていました。
おいしい匂いに誘われて、お鍋をのぞき込んでいました。

【工作クラブ】

折り紙を折って、ごうちゃんの掲示物を作っていました。
３年生も、折り紙を折る活動に参加しました。

【サイエンスクラブ】

自分で作ったシャボン玉液でシャボン玉をしていたので、３年生もやらせてもらいました。

どのクラブも楽しそうで、３年生は、迷っていました。
４月からのクラブ活動が楽しみですね。
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いつも授業をしているALTほかに２人のALTも応援に駆けつけ、さらに担任の加わり、４人の先生と英会話をしながら、理解度をチェックしていきました。
今回は、Unit４～６のチェックをしました。








会話の内容は、こんな感じです。
先生：What  did  you  do  in  summer?  　児童： I  went  to  ~~.
先生：Where  do  you  want  to  go? 　児童 I  want  to  go  to  ~~.
さらに、会話を続けたり、反応をしたりするとボーナスポイントがもらえます。


自ら、チェックしてもらう先生と問題を選び、行っていきます。

待っている間は、友達と英会話の練習や確認をします。


小学校最後のパフォーマンスチェック、積極的に会話をすることができました。
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