
4年生が、総合的な学習の時間に調べてきた「鬼怒川」について、来年学習する3年生に向けて発表しました。
【水・石について】

3年生は、とても真剣に聞いていました。

【魚について】

【魚について】

どのグループも、3年生に「聞いてくれてありがとう」の気持ちを込めて、お魚の折り紙をプレゼントしました。


【魚について】

黒板に貼ってある「ごみ」に見立てた折り紙を取って、魚の折り紙を貼るゲームです。
ゴミをなくして川をきれいにし、魚がたくさん住む川にしたいという思いが込められたゲームです。

【ごみ】

【ごみ】

自分たちができなかったことで、3年生に是非やってほしいことがあるか、尋ねたところ、
・用水路のゴミも拾ってほしい。
・もっとゴミを拾いにいけるとよい。
・拾ったゴミを種類ごとに分け、表や棒グラフにすると良い。
・魚を飼って、繁殖させてほしい。
など、様々な意見が出てきました。
4年生の熱い思いが伝わってきました。
3年生も、この思いを受け継ぎ、来年いきいきと活動してほしいと思います。
続きを隠す<<