１年生は、アニメーションや絵が描かれていることで、とても分かりやすかったようで、発表中に「うん、うん」とうなずいてくれていました。発表した子供たちも、小さい子へ向けて分かりやすく発表できたことに自信を持てたようで、「発表して、分かってくれたことがうれしかった。」と話している児童もいました。
　また、「地域の方や家族へ、ごみを減らす方法を伝えたい」というグループは、４年生へ向けて発表をしました。
　　

　　

　　

　こちらのグループは、新聞やポスター、本、タブレットの「ロイロ」というプレゼンテーションツールアプリなどにまとめて発表を行いました。
　伝える相手が大人ということもあり、細かく文章が書いていて情報量が多いことが特徴です。
　授業の最後に、発表内容についてや発表の仕方の良さを見つけ合ったり、アドバイスをし合ったりしました。ただ発表をするだけではなく、発表をして相手にどう伝わっているかを意識して、次の学習へ繋げていきます。
　お子様の発表に使った資料は、個人懇談の際にお見せいたします。
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