２年生の体育で授業研究を行いました。子どもたちはタブレット型のコンピュータで跳び箱の模範演技の映像を見たり、自分たちの跳ぶ様子を撮影してスローで再生して見たりするなど、映像で見ることにより体の動かし方がわかりやすくなり、意欲的に取り組んでいました。